Elevii și părinții din România trebuie să știe că pregătirile pentru noul an școlar aduc schimbări importante în programă, la admitere și în modul cum funcționează unitățile de învățământ, potrivit informațiilor publicate de Digi24.
Perioada de cursuri pentru majoritatea elevilor va începe pe 7 septembrie 2026 și se va încheia la data de 18 iunie 2027. Întregul an școlar va fi cuprins oficial între 1 septembrie 2026 și 31 august 2027, structura fiind împărțită în cinci module de cursuri.
Pentru anumite categorii de elevi, finalul cursurilor vine la alte date. Astfel, elevii din clasele a XII-a și a XIII-a seral vor termina școala pe 4 iunie 2027, iar cei din clasa a VIII-a se vor opri din cursuri pe 11 iunie 2027. Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se vor organiza în continuare, în perioadele stabilite de minister.
Oferta educațională aduce în premieră două noi discipline opționale, care pot fi incluse de școli în funcție de interesul elevilor și de resursele pe care le au la dispoziție. Aceste materii fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, cunoscut sub denumirea de CDEOȘ.
Prima materie nouă se numește „Ora de GIS” și se adresează elevilor de liceu. Cursul își propune să dezvolte competențele digitale prin folosirea sistemelor informatice geografice, unde tinerii vor învăța să folosească hărți digitale, să interpreteze informații geografice și să realizeze proiecte bazate pe date spațiale.
Cea de-a doua disciplină opțională poartă denumirea de „Economie circulară și consum responsabil” și este destinată elevilor de clasa a VII-a. Programa acestui curs pune accent pe protejarea mediului, reciclare, reducerea risipei și reutilizarea resurselor.
Regulile pentru admiterea la liceu se schimbă și ele pentru generațiile care vor susține examenul începând din anul 2027. Conform legii, colegiile naționale vor putea organiza propriul concurs de admitere pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile.
Ministerul Educației și Cercetării a transmis că „Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu după susținerea de către elevi a evaluării naționale.”
Un alt subiect intens discutat vizează noile standarde de evaluare la disciplina religie, care au fost puse în consultare publică. Documentele au inclus referiri la participarea la slujbe religioase, stârnind nemulțumiri din partea unor profesori, părinți și organizații din domeniul educației.
În replică, Ministerul Educației și Cercetării a precizat că aceste standarde reprezintă doar repere pentru evaluarea competențelor și nu obligă elevii să primească note în funcție de prezența la slujbele religioase, instituția menționând că documentele pot suferi modificări după consultarea publică.